Близо 64000 четвъртокласници щели да се явят днес на "малки" матури по математика? Каква е ползата от това? Да разберем че мнозинството не знаят математика поради много причини, основната от които е че са природно неспособни? Знание ли е това?
Не е знание, но би могло да бъде. Ако матурата служеше за отсяване на плявата от зърното, и след нея математически способните започваха да учат засилено математика, а математически неспособните - нещата, на които са способни, то това щеше да бъде знание. Но отсяването няма да се случи. Всъщност, след матурата няма да се случи нищо, и следователно вместо да произведе знание, тя ще произведе само:
> излишни разходи на пари и време за провеждането ѝ, и
> излишни нерви за децата и родителите им.
Има и друго нещо: мислите ли че една матура в края на 4-ти клас може да открие нещо, което вече не е открито от родителите и учителите на детето? Или че ако наистина не е открито от безидейните родители и учители на детето, то вместо да ги сменим с други, е разумно да му организираме матура, след която да го оставим отново в техните ръце?
Не е знание, но би могло да бъде. Ако матурата служеше за отсяване на плявата от зърното, и след нея математически способните започваха да учат засилено математика, а математически неспособните - нещата, на които са способни, то това щеше да бъде знание. Но отсяването няма да се случи. Всъщност, след матурата няма да се случи нищо, и следователно вместо да произведе знание, тя ще произведе само:
> излишни разходи на пари и време за провеждането ѝ, и
> излишни нерви за децата и родителите им.
Има и друго нещо: мислите ли че една матура в края на 4-ти клас може да открие нещо, което вече не е открито от родителите и учителите на детето? Или че ако наистина не е открито от безидейните родители и учители на детето, то вместо да ги сменим с други, е разумно да му организираме матура, след която да го оставим отново в техните ръце?
RSS Feed
