В първия случай, с действията си държавата подбива цените на другите (недържавните) доставчици на образование и ги стимулира да се откажат от този любороден бизнес. Във втория случай, с бездействията си държавата отказва да подбие цените на доставчиците на наркотици и ги стимулира да продължат да се занимават с печелившия си, но никак нелюбороден, бизнес. Крайният резултат от описаното държавно стимулиране:
Едно дете може да си намери много по-лесно качествени наркотици, отколкото качествено училище.
_____________________________
* поне 30% от учениците не се интересуват от образованието като такова, а други 30% - от образованието, такова каквото е в момента